Podržavamo inicijativu uvođenja alternativnog predmeta

… Dvanaestogodišnje iskustvo Tuzlanskog kantona je pokazalo da je uvođenje alternativnog predmeta pod nazivom Religijska kultura u osnovne i srednje škole TK, bilo zaista kvalitetno rješenje! …

Podržavamo inicijativu uvođenja alternativnog predmeta za učenike koji ne pohađaju vjeronauku na Kantonu Sarajevo!

 Samo neki od razloga su:

- Alternativni predmet rješava pitanje nastavne aktivnosti učenika koji ne pohađaju vjeronauku.

- Rješava novonastalu kriznu situaciju koja se dodatno komplicira političkim previranjima.

- Omogućuje da se u nastavi postave primjereniji zahtjevi koji će biti korisni za sve učenike, nastavnike i roditelje.

- Doprinosi da se za oba predmeta (vjeronauka i alternativni predmet) omoguće termini izvedbe časa, kao kod svih drugih predmeta, a ne da to bude samo prvi ili zadnji čas.

- S obzirom da svi školski predmeti imaju isti status, lakše je organizirati i izvoditi nastavu.

- Alternativni predmet treba da osposobi učenike da steknu znanja i vještine koje će im omogućiti razvoj kvalitetne ličnosti, korisne društvenoj zajednici. Bitan je sadržaj tog predmeta, a manje njegov naziv. Ipak, neke od prijedloga smo već čuli u vođenim debatam: "Religijska kultura", "Etika", "Moralni odgoj", "Historija religija"  itd.

Očekujemo da se nastavi rad na unapređenju odgoja i obrazovanja učenika od mjesta gdje se zaustavilo 15.12.2009. godine kada je u Sarajevu održana konferencija u organizaciji Ministarstva obrazovanja i nauke Kantona Sarajevo i Odjela za obrazovanje Misije OSCE-a u BiH, na kojoj su se razmjenjivala iskustva u vezi sa organiziranjem nastave alternativnog predmeta za učenike koji ne pohađaju nastavu vjeronauke. Na konferenciji su prisustvovali:

Sretko Žmukić- Stručni savjetnik za predškolsko, osnovno i srednje obrazovanje, Ministarstvo obrazovanja i nauke Kantona Sarajevo

Lamija Husić- Stručni savjetnik za predškolsko, osnovno i srednje obrazovanje, Ministarstvo obrazovanja i nauke Kantona Sarajevo

Dina Borovina- Direktorica Pedagoškog zavoda Kantona Sarajevo

Azemina Bogdanović- Stručni savjetnik za filozofiju, sociologiju, kulturu religija, demokratiju i ljudska prava, Pedagoški zavod Kantona Sarajevo

Mina Pleh- Stručni savjetnik za vjeronauku, Pedagoški zavod Kantona Sarajevo

Ahmet Alibasić- Profesor, Fakultet islamskih nauka, Sarajevo

Ibrahim Begović- Vjersko-prosvjetna služba Rijaseta Islamske zajednice

Nusret Isanović- Vjersko-prosvjetna služba Rijaseta Islamske zajednice

Nezir Halilović- Vjersko-prosvjetna služba Rijaseta Islamske zajednice

Mons. Petar Jukić- Pročelnik, Katehetski ured Vrhbosanske nadbiskupije

Mitar Tanasić- Sekretar, Mitropolija dabrobosanska, Srpska pravoslavna crkva

Boško Tošović- Diplomirani teolog, Srpska pravoslavna crkva

Eli Tauber- Predstavnik Jevrejske zajednice BiH

Rizo Čivić- Predsjednik Odjela za obrazovanje u Vladi Distrikta Brčko BiH

Izet Numanović- Stručni savjetnik za obrazovanje, Pedagoški zavod Tuzla

Ivica Mršo- Ravnatelj Katoličkog školskog centra, Sarajevo

Terezija Ivka Karača- Profesor Etike u Katoličkom školskom Centru, Sarajevo

Amina Mulabdić- Direkcija za ekonomsko planiranje, Vijeće ministara BiH

Dženana Trbić- Fond Otvoreno društvo BiH, Program za obrazovanje

Amela Penava- Udruženje Vijeća roditelja osnovnih skola Kantona Sarajevo

Nermina Baljević- Profesorica kulture religija, Prva bošnjačka gimnazija, Sarajevo

Luc Lietaer- Savjetnik za politiku djelovanja i koordinaciju, OSCE Misija u BiH

Marko-Antonio Brkić- Moderator

Mi smo optimisti i vjerujemo da će razum nadvladati sve ostalo i da će nadležni organi iz Kantona Sarajevo uzeti u obzir i  korisne primjere uvođenja alternativnog predmeta u ostalim kantonima, gdje nastava u tom obliku izvanredno funkcioniše. I u Brčko Distriktu je 2009. godine uveden alternativni predmet, a na našem Tuzlanskom kantonu dvanaestogodišnje iskustvo je pokazalo da je uvođenje Religijske kulture, kao alternativnog predmeta, bilo zaista kvalitetno rješenje.

Mersada Nuruddina Agović